曹前發(fā)：一張照片背后的故事

1956年2月1日，毛澤東在中南海懷仁堂招待參加全國(guó)政協(xié)二屆二次會(huì)議的部分委員。會(huì)后用餐時(shí)，前來(lái)參會(huì)的著名科學(xué)家錢學(xué)森手持請(qǐng)柬走到自己所在的第37桌，卻發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)有擺放寫有自己名字的桌簽。工作人員上前解釋，說(shuō)此前毛澤東看過(guò)名單，看到錢學(xué)森被安排在第37桌，特意親筆把他的名字勾到第1桌，與自己坐在一起，位置就在毛澤東的右手邊。就在這時(shí)，毛澤東在全場(chǎng)的掌聲中來(lái)到宴會(huì)廳，熱情招呼錢學(xué)森：“學(xué)森同志，請(qǐng)坐這里！”錢學(xué)森驚喜不已。一落座，毛澤東就與他熱情交談起來(lái)。毛澤東高興地對(duì)錢學(xué)森說(shuō)：“聽說(shuō)美國(guó)人把你當(dāng)成五個(gè)師呢！我看，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你比五個(gè)師的力量大得多。我正在研究你的工程控制論，用來(lái)指揮我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。”這時(shí)，攝影師抓住兩人微笑的瞬間，按動(dòng)了相機(jī)快門。

1956年1月25日下午，毛澤東主持召開最高國(guó)務(wù)會(huì)議第六次會(huì)議，錢學(xué)森等科學(xué)家也受邀參加。錢學(xué)森在休息室休息時(shí)，毛澤東來(lái)到他面前與他親切握手，詢問(wèn)了他的近況。閑聊中，毛澤東還就“基本粒子是否可分”等問(wèn)題詢問(wèn)錢學(xué)森，并表示“基本粒子也是可分的”。剛剛歸國(guó)幾個(gè)月，就得到毛澤東的親切接見(jiàn)，錢學(xué)森無(wú)疑是欣慰且激動(dòng)的。此后，1956年、1958年，毛澤東又先后兩次與錢學(xué)森深入交談，不僅談工作、談生活，而且就我國(guó)科技發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略問(wèn)題作過(guò)深入探討。歷史證明，毛澤東對(duì)錢學(xué)森等科學(xué)家是無(wú)比信任和充滿敬意的。

1964年2月6日，毛澤東邀請(qǐng)?bào)每蓸E、李四光、錢學(xué)森到中南海談科學(xué)工作。在與錢學(xué)森談到國(guó)防科技領(lǐng)域的尖端技術(shù)時(shí)，毛澤東表示，美蘇等國(guó)都將反導(dǎo)技術(shù)作為本國(guó)在戰(zhàn)略上贏得主動(dòng)的關(guān)鍵一招，反導(dǎo)武器及其相關(guān)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是高度復(fù)雜的，要有專門的人員來(lái)研究，“總要搞防御的，有矛必有盾。搞少數(shù)人，專門研究這個(gè)問(wèn)題。五年不行，十年；十年不行，十五年，總要搞出來(lái)的”。對(duì)此，錢學(xué)森結(jié)合自己的專長(zhǎng)提出了意見(jiàn)，得到了毛澤東的肯定。

一個(gè)多月后，在毛澤東的支持下，錢學(xué)森主持召開彈道導(dǎo)彈防御技術(shù)討論會(huì)，中國(guó)的反導(dǎo)技術(shù)研發(fā)工程被定名為“640工程”。這項(xiàng)工程在實(shí)施過(guò)程中攻克了許多關(guān)鍵技術(shù)難題，為后續(xù)的航空航天科技和國(guó)防工業(yè)的發(fā)展積累了寶貴的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我國(guó)的彈道導(dǎo)彈技術(shù)、反導(dǎo)技術(shù)、反衛(wèi)星技術(shù)、先進(jìn)火炮、先進(jìn)雷達(dá)和各種配套的測(cè)控技術(shù)所取得的成就，與這項(xiàng)工程的實(shí)施有著直接的關(guān)系。

在“文革”十年中，毛澤東對(duì)錢學(xué)森等科學(xué)家的工作和生活情況始終十分惦念，多次指示要給予保護(hù)和關(guān)照。1970年，在慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)中，錢學(xué)森作為觀禮代表登上天安門城樓。毛澤東再一次與他進(jìn)行了親切交談，并勉勵(lì)他“走到群眾當(dāng)中去，同群眾結(jié)合”。1975年，在四屆全國(guó)人大一次會(huì)議召開之際，毛澤東專門叮囑周恩來(lái)查查代表名單中有沒(méi)有錢學(xué)森和侯寶林兩人，如果沒(méi)有，一定要補(bǔ)上。

可以說(shuō)，毛澤東與錢學(xué)森的交往，是那一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人尊重科學(xué)、尊重人才，為國(guó)家和民族的命運(yùn)殫精竭慮的真實(shí)寫照。

（摘編自《黨史博覽》2024年第12期）

來(lái)源：《中國(guó)組織人事報(bào)》2025年1月6日